Drama; bireyler arasında dolaysız bir iletişim ve etkileşim sağlar. Bir olayı, oyunu, yaşantıyı tiyatro tekniklerinden yararlanarak, geliştirerek canlandırmaktır. Eğitim ve öğretimde yeni bir oluşumdur. Ezbere dayalı bir eğitim çocuğun zihinsel gelişimini ,araştırmasını, paylaşmayı öğrenmesini engeller. Drama ise çocuğu geliştiren, yetiştiren başlı başına bir eğitim alanıdır. Drama ile oyun iç içedir. Oyunun pek çok özelliğini barındırır. Oyun, çocuk için yemek, içmek kadar önemlidir.Çocuklar dramayı, gerek dünyaya ait kendi gözlem ve deneyimleriyle hayali bir dünya yaratmak için kullanılırlar. Bu hayali dünyada; yaratarak, gelişerek, yansıtarak kendisini, arkadaşlarını, ailesini, çevresini tanır ve anlar. Dramanın en önemli özelliklerinden biri de çocukları grup çalışmalarına yönelterek karşılıklı güven ve dayanışma yeteneklerini geliştirmektir. Bu yolla çoocuk grup içinde her bireyin önemini fark edecektir.Drama; sanat, müzik, dansla pek çok ortak noktada buluşur. Bu buluşmadan bir gösteri ortaya çıkabilir. Bu şekilde çocuk ait olma duygusunu yaşar, hedefe ulaştığını ve başladığını bir işi sonlandırdığını görür ve kendi güveni artar. Drama ; çocuğun kendini sözel ve hareketsel ifadesini geliştirmek, hayal gücüne katkıda bulunmak, iletişim becerilerini geliştirerek arkadaşları ile sağlıklı iletişim kurabilen bağımsız düşünceli, doğruya duyarlı, arkadaşlarına saygılı, demokratik bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
