Öğrenciler standart olmayan ve standart olan sıvı ölçü birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçtüler. İçlerinde eşit miktarda su olmasına rağmen, su seviyeleri karşılaştırılarak sıvı miktarı belirlemede, kabın yapısının önemli olmadığını farklı örneklerle gözlemlediler.İki kap birbiri ile karşılaştırılırken bir kap diğerine göre “ Daha çok alır “ ve ya “ Daha az alır “ gibi ifadelerin anlamlarını tartışarak sonuca ulaştılar.
